miércoles, 9 de abril de 2014

La "Gran Guerra"... Primera Guerra Mundial.




La “Gran Guerra” o Primera Guerra Mundial fue el conflicto bélico desatado por los imperialismos en el siglo XX, que involucró a las principales potencias del mundo europeo, alcanzando a sus colonias y extendiendo su radio de acción a África, al Pacífico, al Atlántico sur y al Oriente Medio.

Los territorios de África y Asia despertaron la codicia de las naciones occidentales para sumar territorios, y buscar nuevos mercados que necesitaba el proceso de industrialización que originaba excedentes de producción, estimulando la localización de zonas para ubicar sus manufacturas, y, a la vez, conseguir materias primas.

Para involucrar a la sociedad civil en el conflicto, se recurrió a crear un exacerbado espíritu nacionalista, que hiciera sentir a la patria, como el valor más preciado, para obligarlos a asumir la causa del estado, como propia.


Vídeo: El asesinato del Archiduque Francisco Fernando (The assassination of Archduke Franz Ferdinand). Sarajevo, 1914. Un grupo de nacionalistas serbios estaban decididos a matar al heredero del trono austro-húngaro. Dos de los asesinos portaban bombas, y un tercero, un estudiante llamado Gavrilo Princip, tenía una pistola. Los incidentes de ese 28 de junio de 1914, fueron uno de los principales desencadenantes de la Primera Guerra Mundial.


Vídeo: Asesinato del Archiduque (2ª parte).



Vídeo: El asesinato del Archiduque (3ª parte).

miércoles, 2 de abril de 2014

Otros vídeo del tema que os pueden servir...

 

  Vídeo: Imperialismo y colonialismo en el siglo XIX

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Vídeo: El Imperialismo.


Vídeo: Los olvidados África y Oceanía.


Vídeo: La colonización de Asia.


Vídeo: La Guerra del Opio (trabajo de las niñas).


Vídeo: La Guerra del Opio (documental).

 

Vídeo: Reina Victoria. Biografías Universales.


Vídeo: El Imperio Británico.


lunes, 24 de marzo de 2014

El Imperialismo y el colonialismo en el siglo XIX...





A principios del siglo XIX, Inglaterra y Estados Unidos, que habían alcanzado un alto grado de desarrollo económico e industrial, comenzaron a expandirse con mayor fuerza por diversas regiones del planeta.

Inglaterra colonizó Australia, Nueva Zelanda, la India, Sudáfrica, y muchas otras regiones del mundo. Esta colonización tuvo, como primer objetivo, adquirir materia prima para abastecer su industria y establecer puestos de aprovisionamiento para sus barcos mercantes. Posteriormente, en estas regiones los ingleses instalaron gobiernos dirigidos desde Inglaterra. Sin embargo, la colonización trajo consigo la explotación y esclavitud de los nativos de esas tierras.

En el caso de Estados Unidos, luego de lograr su independencia de Inglaterra en 1776, inició una política de expansión hacia la costa oeste. Negoció con Inglaterra los territorios del noreste; compró a Francia el territorio de Luisiana en 1803; España les cedió la Florida en 1819, y anexionó Texas a su territorio en 1836. En los territorios ocupados, Estados Unidos permitió a los colonizadores crear gobiernos propios que se unificaron en un gobierno federal. Los nativos de las regiones colonizadas fueron expulsados, recluidos en espacios delimitados llamados reservaciones, o exterminados.
Para lograr la colonización territorial, y el dominio político y comercial de regiones tan distantes, el desarrollo del transporte marítimo cobró especial importancia. Los lentos barcos de vela fueron sustituidos por buques de mayor tonelaje que transportaban más mercancía en menor tiempo.




jueves, 20 de marzo de 2014

"Invictus", Mandela y el éxito de un deporte...


Sobre cine (5/12/2009).

Aún no se ha estrenado y ya suena un nombre para los próximos Oscars: “Invictus“. ¿Qué tiene esta película de la que apenas se han visto imágenes para que ya la consideren así? sin duda, un nombre, el de su director: Clint Eastwood. Y es que los trabajos del veterano actor y director llevan ya una aureola de éxito seguro, de buen hacer y de un sello de “gran película”. Lo ha demostrado a lo largo de su carrera tras la cámara con todas sus obras. (...)

Basado en el libro “Playing the enemy: Nelson Mandela and the Game that changed the world“, nos muestra un momento muy delicado de la historia de Sudáfrica. En este país, emblema mundial durante muchos años del más profundo y destructivo racismo, la figura de Nelson Mandela emergió como la de ningún otro para convertirse en símbolo de la lucha contra el apartheid. Sus muchos años en prisión por su lucha pacifista en bien de la humanidad y de sus derechos lo convirtieron en un mito.

Esta película está centrada en aquellos años en que Mandela, con la libertad al fin conseguida, consiguió llegar al poder de un país aún convulso. Y como presidente de Sudáfrica tomó una decisión que incluso hoy día es difícil explicar tuviera los resultados que tuvo.

Mandela vio en el deporte el arma definitiva que podría unirlos a todos, blancos y negros, en la defensa de su propio país.

Se celebraba el Campeonato Mundial de Rugby, y Mandela se volcó en el apoyo a su selección. Buscaba la victoria, algo muy difícil por el potencial de todos sus contrincantes. Pero aquella victoria, pensaba él, sería algo más que un simple logro deportivo. Quería que todo el país se uniera bajo esa bandera y bajo un himno. Quería tener la oportunidad de ofrecerles una alegría común que llevaba años prohibiéndoseles por las luchas internas.

La película, que cuenta con Morgan Freeman y Matt Damon como protagonistas, tiene mucho de la historia de aquella selección, pero no es una película deportiva, ni mucho menos. Es una película que relata la situación de un país y cómo un simple partido de rugby pudo cambiar a Sudáfrica y al mundo entero…

Vídeo: "Invictus" - Tráiler español. Director: Clint Eastwood.

Intérpretes: Morgan Freeman, Matt Damon, Langley Kirkwood, Grant Roberts, Scott Eastwood, Penny Downie, Robert Hoobs, Bonnie Henna.



"Apartheid" (Contexto histórico "Apartheid") ...





Sudáfrica, Ayer, Hoy y Mañana...

El término "Apartheid" significa en Afrikaans, variante sudafricana del holandés, separación. Apareció oficialmente en Sudáfrica en 1944 y sirve para designar la política de segregación racial y de organización territorial aplicada de forma sistemática en África del Sur, un estado multiracial, hasta 1990.

El objetivo del apartheid era separar las razas en el terreno jurídico (Blancos, Asiáticos, Mestizos o Coloured, Bantúes o Negros), estableciendo una jerarquía en la que la raza blanca dominaba al resto (Population Registration Act) y en el plano geográfico mediante la creación forzada de territorios reservados: los Bantustanes (Group Areas Act).

En 1959, con el Self Government Act el apartheid alcanzó su plenitud cuando la población negra quedó relegada a pequeños territorios marginales y autónomos y privada de la ciudadanía sudafricana.

Hasta ese momento, Sudáfrica con sus importantes riquezas mineras y su situación geoestratégica se había alineado con el bloque occidental. Sin embargo, el sistema racista hizo que, en un momento en que se desarrollaba la descolonización, las presiones de la comunidad internacional se acrecentaran contra el gobierno de Pretoria.

En 1960 fue excluida de la Commonwealth. En la ONU se planteó la demanda de sanciones. En 1972, Sudáfrica quedó excluida de los Juegos Olímpicos de Munich ante la amenaza de boicot general de los países africanos. Finalmente en 1977, el régimen sudafricano fue oficialmente condenado por la comunidad occidental y sometido a un embargo de armas y material militar, y en 1985, el Consejo de Seguridad de la ONU llamó a los estados miembros a adoptar sanciones económicas.

En todo estas condenas internacionales hubo una cierta hipocresía. En el marco de la guerra fría el régimen racista fue visto por Europa y los Estados Unidos como un muro de contención a la expansión del comunismo en África. Moscú, por el contrario, animó la lucha contra el apartheid armando a Angola y Mozambique, países cuyos gobiernos pro-soviéticos se enfrentaban a guerrillas subvencionadas por Occidente y apoyadas por Sudáfrica. En el marco de ese conflicto, el ejército surafricano hizo diversas incursiones en el territorio de sus países vecinos.

El fin de la guerra fría precipitó el fin del apartheid. El presidente Frédérik de Klerk, tras diversas negociaciones con los representantes de las comunidades étnicas del país, puso fin al régimen racista en junio de 1991. En adelante la población negra recuperó sus derechos civiles y políticos.
El proceso culminó con la llegada Nelson Mandela, mítico militante anti-apartheid que había pasado veintisiete años en la cárcel, a la presidencia de la República de Sudáfrica.

Vídeo: Grandes Biografias: Nelson Mandela parte 1 de 3.






Apartheid...



El Apartheid (significa "vidas separadas" en africano) era un régimen segregacionista que negaba a los negros de África del Sur (Repúbica de Sudáfrica) los derechos sociales, económicos y políticos. Sin embargo, la segregación existía en Sudáfrica desde el siglo XVII, cuando la región fue coloniazada por ingleses y holandeses, el término Apartheid pasó a ser usado legalmente en el año 1948.

El régimen del Apartheid era controlado por los blancos de origen europeo (holandeses e ingleses), que creaban las leyes y gobernaban para el interés de la población minoritaria blanca. A los pobladores de raza negra se le impuso leyes, reglas y sistemas de control social.
Entre las principales medidas del Apartheid:

- Prohibición de casamientos entre blancos y negros.

- Prohibición de desplazamientos de negros en determinadas áreas de las ciudades.

- Creación de bastiones para la segregación de los pobladores negros. La aplicación de esta política dio lugar a la confiscación de sus propiedad y el traslado forzoso de millones de negros.

- Segregación de la población negra en la utilización de determinados servicios públicos: Bebederos, baños públicos, movilidades públicas (autobuses, trenes,etc.).

- Creación de un sistema diferenciado de educación para los pobladores de raza negra.

- La educación superior era prácticamente inaccesible para la mayoría de los negros: las pocas universidades de alta calidad fueron reservados para los pobladores blancos. Por otra parte, la enseñanza impartida a los negros no fue diseñado para prepararlos para la universidad, pero sí para los trabajos serviles a su disposición.

- Las playas eran racialmente segregadas, con la mayoría reservadas a los personas blancas.

- Una persona de raza negra podía estar sujeto a pena de muerte por violar a una blanca, mas un blanco que violaba a una mujer negra apenas era multado, y casi siempre ni eso.

- Los cinemas eran áreas de blancos donde no tenían permiso de ingreso las personas de raza negra. Los restaurantes y hoteles no tenían permiso para aceptar negros, a menos que como empleados.

- Un blanco que entrase en un lugar debía ser atendido primero, por delante de los negros que ya estaban en fila.

- La afiliación a los sindicatos no eran permitida a los negros hasta los años 1980, y cualquier sindicato "político" era prohibido y severamente reprimido.

- Los no blancos fueron excluidos del gobierno nacional y no podían votar, excepto en las elecciones para instituciones segregadas que no tenía poder.
- A los no blancos no se les permitió dirigir empresas o prácticas profesionales en las áreas designadas para los blancos solamente.

- Los hospitales fueron separados, los hospitales para blancos eran comparables a los del mundo occidental desarrollado y los hospitales de los negros, en comparación, tenían una grave falta de personal y de fondos públicos.

Fin del Apartheid:
















Este sistema en vigor llegó a su fin en el año 1990, cuando el presidente de Sudáfrica, Frederik de Klerk, debido a la presión interna (conflictos sociales al mando del grupo político del Congreso Nacional Africano) e internacional (como la ONU, que había provocado una aislamiento de Sudáfrica). El presidende de Sudáfrica tomó varias medidas que dieron fin al apartheid, es decir, a la separación o segregación de la población mayoritaria negra de sus derechos sociales, económicos y políticos. Entre estas medidas estaba la liberación del revolucionario sudafricano Nelson Mandela, preso desde el año 1964 por luchar contra el régimen segregacionista del apartheid. En el año 1994, Mandela asumiría la presidencia de Sudáfrica, convirtiéndose en el primer presidente negro del país de Sudáfrica.

 

martes, 18 de marzo de 2014

Causas del Imperialismo ( V )...



Como decíamos en clase...

Pero… ¿qué causas motivaron el imperialismo? ¿Fueron de tipo o naturaleza variada? ¿Cómo influyeron en su época y en el futuro? La verdad es que fue un fenómeno de gran complejidad, con múltiples causas o factores que propiciaron su existencia; causas de tipo demográfico, económico, político, científico, ideológico… Veamos algunas de estas causas o factores…

Tras las causas demográficas, económicas, políticas y científicas, hoy veremos...

Las causas ideológicas: Desde posiciones nacionalistas y chovinistas (chovinismo: Amor exagerado a todo lo de la propia patria y desprecio por lo extranjero). se desarrollaron teorías racistas que justificaban e impulsaban la expansión territorial, con o sin el consentimiento de los pueblos autóctonos.

En sus formas más moderadas el racismo se disfrazó en ocasiones de un paternalismo que sostenía la necesidad del hombre blanco de “rescatar del atraso” a las poblaciones autóctonas mediante la instrucción y la educación.

En esa labor destacó la actividad misionera de las iglesias cristianas anglicana, católica y protestante, que causó gran impacto en las poblaciones indígenas que poseían una mentalidad totalmente ajena a la occidental.

En todas esas posiciones subyacía una ideología de carácter etnocentrista que ensalzaba la cultura europea y occidental y descalificaba al resto, considerado bárbaro, salvaje y primitivo.

Vídeo: Lenguas y religiones africanas. Los africanos hablan más de 1.600 lenguas y pertenecen a otros tantos grupos étnicos. La principal familia de lenguas es la afroasiática, que se distribuye por los países del norte y el Africa oriental. Junto con ésta, la familia más extendida es la Nigero-congoleña, que ocupa prácticamente el resto del continente.




Veamos, ahora unos vídeos sobre  la Fundación Vicente Ferrer, misionero español, ya fallecido. Esta Fundación ha sido propuesta para el Nobel de la Paz.


Vídeo. Animación "De Mujer a Mujer" Sociedad Cooperactiva. 28/11/2012. Vídeo explicativo del proyecto 'De Mujer a Mujer' Sociedad Cooperactiva.



Vídeo: Un hogar digno para cada familia - Fundación Vicente Ferrer.



Vídeo: Mueven las caderas en favor de la India más desfavorecida. 19/01/2012. La Fundación Vicente Ferrer ha organizado un flashmob en Barcelona. Unas 200 personas han bailado a ritmo de Bollywood el tema `Jai ho´ - Lorena Ferro.

domingo, 16 de marzo de 2014

Causas del Imperialismo ( IV )...



Como decíamos en clase...

Pero… ¿qué causas motivaron el imperialismo? ¿Fueron de tipo o naturaleza variada? ¿Cómo influyeron en su época y en el futuro? La verdad es que fue un fenómeno de gran complejidad, con múltiples causas o factores que propiciaron su existencia; causas de tipo demográfico, económico, político, científico, ideológico… Veamos algunas de estas causas o factores…

Tras las causas demográficas, económicas y políticas, hoy veremos...

Las causas científicas: A lo largo del siglo XIX se irá completando el proceso de exploración del planeta iniciado en el siglo XV. Muestra de ello fue el fomento de estudios geográficos, geofísicos y geológicos. Desde mediados de siglo una serie de autores (Julio Verne, Kipling, Jack London, etc.) alentaron la curiosidad y la aventura a través de obras que evocaban ambientes envueltos en un halo de misterio, difundidas a través de publicaciones periodísticas o literarias repletas de atractivas ilustraciones.

Las sociedades geográficas alcanzaron una enorme importancia y contribuyeron a propagar esa afición mediante conferencias y congresos. También organizaron expediciones de carácter antropológico y biológico que, en todo caso, sirvieron para crear nuevas rutas de índole militar o económica.

Se exploraron los grandes ríos africanos como el Nilo, Níger, Congo o Zambeze, llevadas a cabo por periodistas (Stanley), misioneros (Livingstone) o aventureros (De Brazza).

Se penetró en Asia llegando al Himalaya, se atravesó Siberia y el desierto australiano y, finalmente (ya en el siglo XX), fueron alcanzados el Polo Norte (Peary) y el Polo Sur (Amundsen).Las tesis darwinistas, con sus presupuestos sobre la evolución de las especies, fueron extrapoladas al campo social con el fin de justificar el predominio de los más aptos (los blancos) sobre los menos aptos.

La superioridad técnica se hizo abrumadora en el campo militar (armas de fuego, transporte masivo y rápido, esmerada organización, etc.), procurando una ventaja a los conquistadores que palió con creces su inferioridad numérica.

Vídeo: Cataratas victoria. En la frontera entre Zambia y Simbawe estan las cataratas Vistoria sobre el río Zambessi. Segmento del documental "Viajando por Sudáfrica" con imagenes de Alberto Arevalo.



  Vídeo: Grandes exploradores: Stanley Livingstone.




Vídeo: Julio Verne. Un breve recordatorio sobre la obra del genial Julio Verne.




Vídeo: El increible viaje de Julio Verne.


Vídeo: En Marzo de 1912, los cuerpos sin vida del Capitán Robert Falcon Scott y sus 4 compañeros de expedición fueron hallados en la Antártida. Junto a su cadáver, su Diario: "Ha sucedido lo peor.Se han desvanecido todos los sueños" dejó escrito con fecha 19 de Marzo de 1912, antes de una última frase, que presagiaba la tragedia :"Es una lástima, pero no creo que pueda escribir más". Y así fue.


viernes, 14 de marzo de 2014

Causas del Imperialismo ( III )...



Como decíamos en clase...

Pero… ¿qué causas motivaron el imperialismo? ¿Fueron de tipo o naturaleza variada? ¿Cómo influyeron en su época y en el futuro? La verdad es que fue un fenómeno de gran complejidad, con múltiples causas o factores que propiciaron su existencia; causas de tipo demográfico, económico, político, científico, ideológico… Veamos algunas de estas causas o factores…

Tras las causas demográficas y económicas, hoy veremos...

Las causas políticas:
en el último tercio del siglo XIX el nacionalismo que en sus inicios había estado ligado al liberalismo y el romanticismo se transformó en un movimiento conservador y significado componente del imperialismo.

Los estados adoptaron una política de prestigio en un intento de atraerse a las masas populares y desarrollaron una acción diplomática dirigida por fuertes personalidades (Bismarck, Chamberlain, Jules Ferry, Leopoldo de Bélgica, Cecil Rhodes, etc.) quienes, apoyadas en gran medida por la prensa y otros medios, propugnaron desde una postura chovinista la formación y consolidación de extensos dominios coloniales.

Además las potencias ambicionaban alcanzar la hegemonía colonial mediante el control comercial y militar de las rutas marítimas y terrestres, al tiempo que obstaculizaban por todos los medios la expansión de sus rivales.

Vídeo: Colonización de África.
 

 
Vídeo: Lokua Kanza"Le Bonheur". Lokua Kanza (nacido en abril de 1958) es un cantante, compositor, y compositor de la República Democrática del Congo. Es conocido por su alma, folksy sonido, que es atípico de la pista de baile de amistad soukous música que es común en el Congo.




Vídeo: Soul y ritmos africanos se combinaron con Faotumata Diawara en La Mar de Músicas. 25/07/2012. La joven voz de Faotumata Diawara, artista maliense de 29 años que vive en París, fue la protagonista anoche de una nueva actuación de La Mar de Músicas, congregando a gran cantidad de público en la Plaza del Ayuntamiento.





Vídeo: Miriam Makeba.- Torbjörn Axelman





Vídeo: El cantante Youssou Ndour, candidato a las presidenciales de Senegal. 03/01/2012. Se presenta como la alternativa a la alternancia. El cantante senegalés Youssou Ndour ha puesto fin a la incertidumbre sobre sus aspiraciones políticas.
"Soy candidato. Es cierto. No tengo estudios superiores pero la Presidencia es una función no una profesión" decía. De fama internacional, Ndour tratará de impedir que el 26 de febrero, Abdulaye Wade, revalide el cargo de presidente por tercer mandato consecutivo.





Vídeo: Youssou N'Dour - Marley (clip officiel). 15/03/2010. Découvrez le clip "Marley" de Youssou N'Dour. Nouvel album "Dakar - Kingston" disponible.
Youssou N'dour premier album reggae. Youssou N'dour aurait pu tomber dans l'hommage plat au héros fédérateur Bob Marley. Mais il a choisi de se regarder dans le miroir du reggae. Cuivres, percussion, lignes de basse, guitare, l'album a été enregistré au printemps 2009 aux studios Tuff Gong de Kingston, avec Dean Fraser au saxophone, Michael Fletcher à la basse, tendance dancehall, Earl Chinna Smith à la guitare, Mutabaruka au chant et à la poésie), se marient à la mémoire et à la modernité africaines.
Les voix de Patrice, Ayo ou encore du groupe Morgan Heritage sont présentes mais le fil rouge a pour nom Youssou N'dour, de Bombay à Rio, de Dakar à Melbourne, de New-York à Bamako.


 

jueves, 13 de marzo de 2014

Causas del Imperialismo ( II )...


Como decíamos en clase...

Pero… ¿qué causas, qué factores motivaron el imperialismo? ¿Fueron de tipo o naturaleza variada? ¿Cómo influyeron en su época y en el futuro? La verdad es que fue un fenómeno de gran complejidad, con múltiples causas o factores que propiciaron su existencia; causas de tipo demográfico, económico, político, científico, ideológico… Veamos algunas de estas causas o factores…

Tras las causas demográficas, hoy veremos...

Las causas económicas
que fueron fruto de la expansión del capitalismo industrial y se fundamentaron en la búsqueda de nuevos territorios donde invertir el exceso de capitales acumulados. Éstos encontraron una productiva salida en forma de créditos otorgados a las minorías indígenas colaboradoras con la metrópoli, pero fundamentalmente en la financiación de infraestructuras tales como ferrocarriles, puertos o grandes obras de ingeniería (canal de Suez, Canal de Panamá, etc.).

Estas causas económicas también fueron fruto y se basaron en la exploración y conquista de zonas donde conseguir materias primas y energéticas abundantes y baratas. A las colonias se les asignó el papel de abastecer a las industrias metropolitanas.

Y cómo no; también fueron resultado y se fundamentaron en el control de espacios donde establecer mercados que asegurasen en régimen de monopolio la colocación de los productos industriales.

¿Y la mano de obra para todos estos planes?... Pues bien, igualmente, las causas económicas fueron fruto y se basaron en la utilización de una mano de obra no cualificada pero barata y dócil (en ocasiones esclava), que redujo los costes de extracción de las materias primas y contribuyó al éxito de la agricultura de plantación.

La parte práctica-visual la vamos a centrar en el país centroamericano de Panamá; veremos algunos datos de su Historia, y nos acercaremos a su bello canal, al Canal de Panamá, y con su estudio iremos de un oceáno a otro, del Atlántico al Pacífico y viceversa.




Vídeo: Historia del Canal de Panamá.



Vídeo: Animación de ingeniería. Canal de Panamá.


Vídeo: Grabacion acelerada del funcionamiento del canal de Panama.


Vídeo: El Canal de Panamá - Infographics - 15 Years Discovery Channel.